TAMARA,Farah Pengarang Agus Suryana,M.Pd Dosen Pembimbing 1 Indra Nopiansyah,M.Pd Dosen Pembimbing 2

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui media pembelajaran visual pada siswa kelas V di MI Nurul Falah Citeureup. Guru IPA dituntut untuk lebih kreatif memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran yang akan disajikan kepada siswa. Berdasarkan survei awal bahwa di MI Nurul Falah Citeureup dalam menggunakan metode proses belajar mengajar itu masih menggunakan metode ceramah. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA dengan nilai rata-rata 60. Jadi perlu untuk mencari solusi untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA. Oleh karena itu dengan menggunakan media pembelajaran visual bisa menjadi alternatif atau solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dikelas V. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen, adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan media pembelajaran visual. Penelitian ini dilaksanakan dengan penelitian eksperimen yang terdiri dari 20 siswa Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu berupa soal pretest dan post test dengan analisis data kuantitatif, hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran visual pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan adanya hasil analisis data dalam penelitian ini diketahui bahwa rata-rata skor hasil pretest MI Nurul Falah yaitu sebesar 62, sedangkan rata-rata skor hasil posttest yaitu sebesar 83,25