Text
Skripsi Penerapan Metode Pembelajaran Active Learning Tipe Everyone Is A Teacher Here (Eth) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas 5 Sds Alam Mutiara
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa mata pelajaran IPS
kelas V SDS Alam Mutiara yang masih rendah. Hal ini di karenakan kurang fokus
dan kurang tertariknya siswa terhadap metode yang digunakan oleh guru serta
siswa kurang berpartisipasi dalam pembelajaran. Maka di sini peneliti
menggunakan salah satu alternatif pemecahan masalah dengan menerapkan
metode Active Learning Tipe Everyone Is A Teacher Here (ETH)
Metode pembelajaran ETH merupakan kegiatan yang meliputi pemberian
materi, pembagian kartu index, membuat soal, berperan sebagai guru yang siap
menjadi sukarelawan dan menjawab pertanyaan pada kartu index, ETH berpusat
pasa siswa sehingga siswa secara langsung dalam proses pembelajaran. Penelitian
Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SDS Alam
Mutiara dengan menggunakan metode pembelajaran ETH.
Penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan tahapan
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Dalam PTK ini terdapat 2 siklus
yang mana pada setiap siklus 2 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas V SDS Alam Mutiara yang memiliki 18 siswa diantaranya 10 siswa
perempuan dan 8 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan tes,
observasi,dan dokumentasi. Jenis instrumen dalam penelitian ini menggunkan tes
(pretest dan posttest), lembar Observasi dan dokumentasi. Keabsahan data
menggunakan analisa hasil belajar dari Siklus.
Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa mengalami
peningkatan persentase dari 55,5% di siklus I menjadi 85,7% di siklus II atau
mengalami peningkatan sebesar 30,2%. Maka dapat disimpulkan penerapan
metode ETH dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS
SDS Alam Mutiara.
Detail Information
| Item Type |
Bachelor's Thesis
|
|---|---|
| Penulis |
FEBRIYANTI,Vera - Personal Name
|
| Student ID |
18862321036
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Program studi S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : Institut Agama Islam Nasional., 2022 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
SKR/FEB/p
|
| Copyright |
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
|
| Doi |