Skripsi Pengaruh Strategi Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Btq Siswa Kelas Viii Mts Daarussalaam Kecamatan Cilangkap Tapos Kota Depok

Detail Cantuman

Text

Skripsi Pengaruh Strategi Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Btq Siswa Kelas Viii Mts Daarussalaam Kecamatan Cilangkap Tapos Kota Depok

XML

Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Strategi Mengajar Terhadap Hasil Belajar BTQ Siswa Kelas VIII Mts. Darussalaam Cilangkap Tapos Depok, adapun pokok pembahasan yang menjadi rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: (1) Bagaimana strategi mengajar guru BTQ di kelas VIII Mts.Daaarussalaam Cilangkap Tapos Depok. (2) Bagaimana Kemampuan Baca Tulis Quran siswa kelas VIII Mts. Daarussalaam Cilangkap Tapos Depok. (3) Bagaimana pengaruh strategi mengajar terhadap hasil belajar BTQ siswa kelas VIII Mts. Daarussalaam Cilangkap Tapos Depok.
Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui (1) Untuk mengetahui strategi mengajar guru BTQ di kelas VIII Mts. Daarussalaam Cilangkap Tapos Depok. (2) Untuk mengetahui kemampuan membaca dan menulis Al-Quran di kelas VIII Mts.Daarussalaam Cilangkap Tapos Depok. (3) Untuk mengetahui ada nya pengaruh strategi mengajar terhadap hasil belajar BTQ siswa kelas VIII Mts. Daarussalaam Cilangkap Tapos Depok Penelitian ini dilakukan di MTS Daarussalaam Depok. Populasi penelitian 67, dengan jumlah sampel 30. Pendekatan penelitian ini menggunakan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan angket untuk Strategi Mengajar guru (X) dan Nilai Hasil belajar BTQ (Y), untuk mengetahui korelasi antara veriabel X dan Variabel Y.
Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini diketahui bahwa rata-rata skor hasil pretest MI Darussalam, sebesar 66, sedangkan rata-rata skor hasil posttest sebesar 80. Hasil pengujian uji t diperoleh t hitung 4,7097 sedangkan t tabel 2,0484 masuk pada kategori pengaruh yang kuat antara strategi mengajar guru terhadap hasil belajar BTQ siswa. Mengingat thitung > ttabel (4,7097>2,0484) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara strategi mengajar guru terhadap hasil belajar mata pelajaran BTQ, dalam hal ini menunjukkan bahwa semakin kuat strategi mengajar guru maka semakin kuat juga hasil belajar siswa


Detail Information

Item Type
Bachelor's Thesis
Penulis
RIFAI,Yusuf - Personal Name
Student ID
17010017
Dosen Pembimbing
Eda Laelasari, M.Pd.I - - Dosen Pembimbing 1
Siti Rosidah, M.Pd - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
Edisi
Published
Departement
Program studi S1 Pendidikan Agama Islam
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : .,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
SKR/RIF/p
Copyright
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail