SAFITRI,Ade Pengarang Dr. Agus Suryana, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Siti Hadiyanti Dini I, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Hj. Chaira Saidah, S.Pd., M.Pd. Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas IV di SDIT Sulamun Najah, untuk mengetahui hasil belajar Pkn sebelum dan sesudah sesudah diajar dengan metode Mind Mapping. ini menggunakan metode kuantitatif dengan metode pengambilan data berupa wawancara, kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Poplasi penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDIT Sulamun Najah yang berjumlah 20 siswa. Teknik analisis data ini menggunakan statistik deskriptif dengan menggunakan pengolahan dan dibantu dengan data dengan IMB Statistik SPSS 26. Hasil penelitian ini adalah penghitungan sebelum diajar (pre tes) hasil belajar PKN siswa berada pada posisi “Cukup” yaitu pada interval 78-80 sebesar 65%. Penghitungan sebelum diajar (pos tes) hasil belajar PKN siswa berada pada posisi “Baik” yaitu pada interval 81-85 sebesar 55%,. Metode Pembelajaran mind mapping Ini menjukan terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang di berikan pada masing-masing Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKN Kelas 4 Di SDIT Sulamun Najah. Dengan Deviation from Linearity sebesar 0,012 < 0,05 menunjukan adanya perbedaan yang signifikan Metode Pembelajaran sebelum dan sesudah di berikan perlakuan. Kata Kunci : Metode, Hasil Belajar