Text
Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Kelas Vi Di Sekolah Dasar Al Amien
- Bagikan:
Pendidikan sejatinya adalah proses mengantarkan seseorang untuk menjalani
setiap fase kehidupan sesuai fitrah-nya. Kunci dari pendidikan adalah menyentuh jiwa,
karena ketika jiwa tercerahkan, maka segalanya akan lebih mudah diarahkan. Kesadaran
akan pentingnya pendidikan karakter Religius semakin meningkat, karena tanpa akhlaq
atau karakter yang baik, kecerdasan intelektual menjadi kurang bermakna. Penelitian ini
bertujuan untuk menjelaskan peran guru dalam membentuk karakter religius siswa di
Sekolah Dasar Al-Amien, mendeskripsikan dukungan yang diberikan oleh sekolah dan
orang tua kepada guru dalam upaya tersebut, serta mengidentifikasi tantangan dan
hambatan yang dihadapi.
Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini memfokuskan pada
wawancara langsung terhadap peran guru dalam membentuk karakter religius siswa kelas
6 di Sekolah Dasar Al-Amien. Data yang dikumpulkan dianalisis untuk menghasilkan
tulisan ilmiah yang menggabungkan tinjauan teoritis dan faktual dari hasil pembahasan.
Penelitian ini menemukan bahwa guru di Sekolah Al-Amien tidak hanya berfungsi
sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pencipta lingkungan kondusif untuk perkembangan
karakter religius siswa melalui integrasi nilai-nilai religius dalam rutinitas harian dan
pendekatan kasih sayang. Guru memainkan peran penting dalam pembentukan nilai-nilai
religius melalui tiga pendekatan utama: teladan, konsistensi praktik religius, dan cerita
realistis.
Tantangan utama yang ditemukan adalah ketidakselarasan antara kebijakan
sekolah dan praktik di rumah, seperti kebebasan yang berlebihan dan penggunaan HP
yang tidak terkontrol. Untuk mengatasi hal ini, guru bekerja sama dengan orang tua
melalui Pertemuan Sekolah dan Guru (PSG), sebuah forum efektif untuk menyelaraskan
kebijakan sekolah dengan praktik di rumah. Penelitian ini menyarankan agar penelitian
selanjutnya melibatkan lebih banyak sekolah agama dan sekolah umum untuk memahami
cara terbaik dalam membentuk karakter religius siswa. Evaluasi mendalam terhadap
program pendidikan karakter di Sekolah Dasar Al-Amien juga diperlukan untuk
mengetahui kelebihan dan kekurangannya serta memberikan rekomendasi perbaikan.
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pandangan yang lebih luas tentang
bagaimana meningkatkan pendidikan karakter religius di sekolah.
Kata Kunci : Karakter religius, Pendidikan karakter, Peran Guru, Sekolah Dasar Al-
Amien
Detail Information
| Item Type |
Bachelor's Thesis
|
|---|---|
| Penulis |
KHAIRUNNISA, Septy - Personal Name
|
| Student ID |
20862321002
|
| Dosen Pembimbing |
Dr. Hj. Chaira Saidah S.Pd., M.Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Dr. Ahmad Syarif, M.,Pd. - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi |
Published
|
| Departement | |
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : Institut Agama Islam Nasional., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
SKR/KHA/p
|
| Copyright |
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
|
| Doi |