MARYATI,Dina Pengarang Dr. Agus Suryana, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Siti Hadiyanti Dini I, M.Pd Dosen Pembimbing 2

Penelitian ini dilatar belakangi kemampuan membaca dan menulis menjadi sesuatu yang sangat sulit bagi siswa kelas 1 MI Humaira Bojong Gede. ternyata 68% siswa mendapat nilai kurang dari 65 dari jumlah siswa sebanyak 28 siswa. Banyak siswa yang bicara sendiri, ngantuk dan kurang antusias dalam bertanya. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan : 1) Untuk mengetahui langkah-langkah penggunaan media flashcard pada pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas 1 MI Humaira Kecamatan Bojong Gede Kabupaten Bogor. 2) Untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan membaca Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas 1 MI Humaira Kecamatan Bojong Gede Kabupaten Bogor yang di belajarkan dengan menggunakan media flashcard. 3) Untuk mengetahui apakah media flashcard dapat menumbuhkan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas 1 MI Humaira Kecamatan Bojong Gede Kabupaten Bogor. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Subjek terdiri dari siswa kelas 1 yang berjumlah 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan kemampuan membaca siswa kelas 1 MI Humaira Kecamatan Bojong Gede Kabupaten Bogor dengan menggunakan media flashcard, terlihat kemampuan membaca siswa mengalami kenaikan setiap siklusnya yaitu pada prasiklus ada 9 siswa atau 32%, mengalami kenaikan pada siklus I yaitu 18 siswa atau 64% dan di akhir siklus II menjadi 26 siswa atau 93% yang tuntas.Media flash card dapat menumbuhkan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas 1 MI Humaira Kecamatan Bojong Gede Kabupaten Bogor.