RAHMAWATI,Aulia Pengarang Dr. Agus Suryana, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Ismail Mustaqim, M.Pd Dosen Pembimbing 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendampingan orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas VI SDIT Ummu’l Quro Depok. Responden penelitian merupakan siswa kelas VI yang berjumlah 90 anak. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kemudian dianalisis menggunakan teknik korelasi product moment dan diolah menggunakan Microsoft Office Excel dan juga aplikasi SPSS versi 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendampingan orang tua di kelas VI SDIT Ummu’l Quro Depok tergolong dalam kategori baik, karena menunjukkan persentasi yang tinggi yaitu 62%, dan tingkat hasil belajar siswa kelas VI di SDIT Ummu’l Quro Depok tergolong dalam kategori baik, karena menunjukkan persentase yang tinggi yaitu 71%. Maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara pendampingan orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas VI di SDIT Ummu’l Quro Depok. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil perhitungan yang telah dilakukan, diantaranya: Hasil analisis korelasi product moment diketahui nilai korelasi adalah 0,639 dan r tabel untuk n=90 dengan taraf signifikan 5% diperoleh r tabel 0,207. Terlihat jelas bahwa r hitung > r tabel . Dengan koefisien determinan yaitu 0,639 2 = 0,4083. Dengan demikian pendampingan orang tua sebesar 40,83% mempengaruhi hasil belajar siswa kelas VI SDIT Ummu’l Quro Depok. Kata kunci: Pendampingan, orang tua, hasil belajar.