APRILIANI,Lia Pengarang Eda Laelasari, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Ismail Mustaqiem S.E.,M.Pd Dosen Pembimbing 2

Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 cibinong Bogor. Latar belakang penelitian ini adalah penerapan pemberian reward di sekolah memberikan dampak atau perubahan pada peserta didik, dengan adanya perubahan semangat belajar pada peserta didik tersebut diharapkan dapat membuahkan hasil terhadap hasil belajar yang baik pada peserta didik. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pemberian reward terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 3 cibinong Bogor dan seberapa besar pengaruh pemberian reward terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 cibinong Bogor. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 3 Cibinong Bogor, populasi penelitian sebanyak 213 siswa, dengan jumlah sampel 30 siswa dengan menggunakan teknik random sampling. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan menggunakan instrument penelitian menggunakan kuesioner/angket dan dengan hasil nilai raport mata pelajaran Pendidikan Agama Islam semester genap, untuk variabel Pemberian Reward (X) menggunakan kuesioner dengan 20 butir soal dan untuk variabel hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) (Y) menggunakan nilai raport semester genap. Data analisis menggunakan teknik korelasi Product Moment dengan Program IBM Statistik SPSS 29.Pengaruh Pemberian reward dilihat dari uji parsial variabel X, yang merupakan penskoran dari pemberian reward didapatkan data sebagai berikut: nilai rata-rata sebesar 55,67. Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dilihat dari uji parsial variabel Y, yang merupakan penskoran dari Hasil Belajar Pendidikan agama islam didapatkan data sebagai berikut: nilai rata-rata 88,93. Hasil penelitian menunjukan r hitung = 0,418  r tabel 0,361.Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti ada pengaruh pemberian reward terhadap hasil belajar kelas VIII-1 pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 3 Cibinong Bogor. Begitu juga uji signifikansi dengan uji t memperlihatkan t hitung (2,432  2,042). Ini berarti Pengaruh Pemberian Reward terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam adalah pengaruh yang signifikan, sedangkan pengaruh kontribusi Pemberian reward terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam ditunjukan oleh KD (koefisien Determinasi) = 0,434 yang artinya bahwa 43,4% Pengaruh Pemberian Reward terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam. L Kata kunci :Pemberian Reward , Hasil BelajarPendidikan Agama Islam Pengaruh