Text
Implementasi Metode Talaqqi Untuk Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-qur’an Peserta Didik Di Lembaga Rattilil Qur’an Berbasis Online
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan semakin banyak populasi di
Indonesia yang belum bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, diantaranya
ada yang buta huruf, ada yang membaca masih terbata-bata, ada yang asal baca
tanpa memperhatikan makhraj dan shifat, ada yang membaca dengan irama namun
lalai dengan hukum-hukum tajwid. Sehingga penting untuk memperhatikan
kualitas bacaan Al-Qur’an sesuai dengan sebagaimana yang diajarkan Rasulullah
shallallaahu ‘alaihi wasallam yaitu dengan tartil, bacaan yang tartil berawal dari
ketepatan pengucapan setiap huruf, sehingga harus menggunakan metode yang
tepat dalam pembelajaran, dan metode yang sesuai adalah metode talaqqi. Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses implementasi metode talaqqi
dalam pembelajaran tahsin dan tajwid sehinga meningkatkan kualitas bacaan Al-
Qur’an masyarakat agar sesuai dengan yang diajarkan Rasulullah shallallaahu
‘alaihi wasallam, serta mengetahui faktor penghambat dan pendukung
pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan
jenis studi kasus. Tempat penelitian ini disuatu Lembaga pembelajaran online, yaitu
Rattilil Qur’an. Sumber data primer penelitian ini adalah pendiri Lembaga, para
pengajar, dan peserta didik. Adapun sumber sekunder adalah buku, jurnal, skripsi.
Teknik pengumpulan data berasal dari observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode talaqqi pada
pembelajaran tahsin dan tajwid di Lembaga Rattilil Qur’an memberikan dampak
baik pada meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an peserta didik. Terdapat
beberapa kendala atau faktor penghambat dalam proses Implementasi Metode
Talaqqi dalam pembelajaran tahsin dan tajwid secara online, antaranya adalah: (1)
gangguan sinyal dan jaringan internet, (2) kondisi fisik yang kurang sehat dan (3)
kondisi psikis yang kurang baik yaitu munculnya rasa bosan dan jenuh. Adapun
faktor pendukung pada proses Implementasi Metode Talaqqi untuk meningkatkan
kualitas bacaan Al-Qur’an peserta didik, diantaranya adalah: (1) kualitas pengajar
dari segala sisi, (2) faktor internal peserta didik yaitu, minat, kesungguhan dan
semangat dalam belajar, (3) metode pembelajaran yang digunakan yaitu metode
talaqqi itu sendiri dan (4) memaksimalkan sarana dan prasarana yang dimiliki.
Kata Kunci: Implementasi, Metode Talaqqi, Kualitas Bacaan Al-Qur’an
Detail Information
| Item Type |
Bachelor's Thesis
|
|---|---|
| Penulis |
FITRIANINGSIH,Ismi - Personal Name
|
| Student ID | |
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi |
Published
|
| Departement | |
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : Institut Agama Islam Nasional., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
SKR/FIT/i
|
| Copyright |
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
|
| Doi |