Text
Adab Guru Dalam Kitab Ādābul ‘Ālim Wal Muta ‘Allim Dan Relevansinya Sebagai Kontrol Sosial Di Era 4.0
- Bagikan:
Tanggapan atau reaksi individu terhadap rangsangan atau lingkungan perlu
dibangun sebuah kepekaan baik dalam lingkup kebutuhan skill maupun non skill.
Persaingan yang sudah begitu luas tidak bisa lagi dihentikan dengan alasan jarak
tempuh yang berefek pada banyaknya waktu tempuh yang dihabiskan.
Pendidikan yang menjadi cermin masa depan suatu bangsa harus kokoh
terbangun melalui sendi-sendi optimisme dalam berbagai skala dan kajian. Guru
yang disitu menjadi sosok utama subjek tidak bisa dianggap remeh. Peran ganda
yang menjadi tanggung jawabnya tidak bisa dibatasi dengan apapun dan oleh
apapun, maka dari itu, guru sebagai aktor pertama dalam melukiskan wajah
bangsa harus dibingkai dan disatukan dengan adab sebagai kontrol sosial,
menjadikan tampilan wajah bangsa yang cemerlang di era 4.0. Dalam kitab
Ādābul ‘Ālim Wal Muta‘allim, dijelaskan tentang sebuah konsep yang pantas
diaplikasikan dalam ranah pendidikan dan tentu efeknya adalah masyarakat
secara global. Adab atau sebuah kepribadian baik dalam kitab Ādābul ‘Ālim Wal
Muta‘allim adalah suatu konsep untuk kepentingan yang tidak sesaat sehingga
teori-teori adab dalam kitab tersebut masih sangat relevan pada saat ini yang
tentu dengan menilai deras cepatnya sebuat perputaran peradaban manusia
hari ini, dan tentunya harus ada kontrol dari manusia itu sendiri khususnya untuk
para guru. Tujuan dari penelitian ini untuk mejelaskan dan menunjukkan bahwa
konsep adab guru yang tertuang dalam kitab Ādābul ‘Ālim Wal Muta‘allim masih
sangat relevan sebagai kontrol sosial dalam menghadapi era 4.0. Penelitian ini
merupakan jenis penelitian kepustakaan dengan menggunakan metode penelitian
content analysis dan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data primer berupa
kitab Ādābul ‘Ālim Wal Muta‘allim, sedangkan sumber data sekunder berupa
buku–buku penunjang yang terkait dengan permasalahan serta analisis yang
digunakan dalam penelitian. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan tiga hal:
Pertama, adanya konsep pendidikan adab dalam kitab Ādābul ‘Ālim Wal
Muta‘allim untuk para guru. Kedua, menyiapkan pendidikan yang link and
match antara guru dan kebutuhan zaman di era 4.0, selain menyiapkan
pendidikan yang link and match, guru dalam dunia pendidikan yang disiapkan
juga harus dibekali dengan berpikir kritis dan dilandasi dengan adab agar guru
mampu menjadi kontrol sosial di era 4.0. Ketiga, Ketika ilmu-ilmu eksakta
berperan dalam pengembangan teknologi secara empiris, maka adab guru
terhadap diri sendiri yang tertuang dalam kitab Ādābul ‘Ālim Wal Muta‘allim
tetap relevan dan berperan dalam menjaga kualitas manusianya (software/users).
Jika hal ini terjadi, maka kemajuan teknologi sebagai anak kandung ilmu
pengetahuan dapat memberikan dampak positif bagi peradaban manusia.
Kata Kunci: Ādābul ‘Ālim Wal Muta‘allim, Guru dan Kontrol Sosial di Era
4.0
Detail Information
| Item Type |
Master's Thesis
|
|---|---|
| Penulis |
MUHYIDIN,Muhammad - Personal Name
|
| Student ID | |
| Dosen Pembimbing |
Dr. H. Mohamad Jaenudin, M.Ag., M.Pd - - Dosen Pembimbing 1
Dr. Gunawan Anjar Sukmana M. M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi |
Published
|
| Departement | |
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : Institut Agama Islam Nasional., 2023 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
TSP/MUH/a
|
| Copyright |
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
|
| Doi |