NELA Pengarang Eda Laelasari, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Ery Subaeri Ahmad, M.Pd Dosen Pembimbing 2 H. Romli, M.Ag. Penguji 1 Ismail, M.Pd. Penguji 2

Penelitian ini dilakukan di SMP Ash-Shohabah Gunung Putri Bogor. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif lapangan. Pengumpulan data dalam pelitian ini dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan metode analisis deskriptif. Selanjutnya data diolah dengan tiga langkah utama dalam penelitian yaitu: reduksi data, penyajian data dan menyimpulkan data. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) Karakter siswa kelas Ⅸ SMP Ash Shohabah Gunung Putri Bogor yang dari segi religius dan sopan santun sudah dikatakan baik. Berbagai upaya dilakukan sekolah demi menanggulangi permasalahan dalam pembentukan karakter religius dan sopan santun siswa diantaranya melalui pembiasaan solat dhuha, sholat berjamaah, pembiasaan akhlak dan ibadah lainnya. 2) Peran yang dimiliki oleh guru PAI dalam meningkatkan karakter siswa di siswa kelas Ⅸ SMP Ash Shohabah Gunung Putri Bogor, diantaranya adalah: edukator, tutor, pemimpin, mentor, penasihat atau motivator, evaluator, koordinator, dan tauladan; 3) Faktor pendukung dalam membentuk karakter religius dan tanggung jawab siswa di siswa kelas Ⅸ SMP Ash Shohabah Gunung Putri Bogor dipengaruhi oleh: kepemimpinan kepala sekolah, peran guru pai, komitmen seluruh warga sekolah , peran pembimbing santri dan peran orangtua dalam program sekolah. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu: kurangnya kepedulian dari beberapa orangtua, kesadaran dari siswa yang masih kurang serta kurangnya sarana dan prasarana. Kata Kunci : Peran, Guru, karakter