Text
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Pada Siswa Kelas Iii Di Sdit Al-yasmin 2 Bogor (Studi Kasus Di Sdit Al-yasmin 2 Bogor)
- Bagikan:
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah
Siswa kelas III SDIT Al - Yasmin 2 Bogor
Widya Komala Sari
Program Studi Pendidikan Agama Islam
IAIN Laa Roiba Bogor
Guru merupakan salah satu komponen terpenting dalam dunia pendidikan, peran
guru amat banyak dan amat diperlukan dalam berbagai hal. Pada konteksnya,
pendidik adalah orang yang tugasnya mendidik, namun dalam realitas seorang
pendidik memiliki peran ganda Salah satunya untuk membina akhlakul karimah
siswa di sekolah.Terlebih lagi peran yang dilakoni oleh seorang guru pendidikan
agama Islam, dia tidak hanya dituntut memberikan ilmu pengetahuan terhadap
peserta didiknya akan tetapi dia harus mampu membentuk pribadi anak didik
sesuai dengan tuntunan dan ajaran islam. Tidak hanya membentuk akhlak baik
peserta didiknya, namun juga membinanya agar menjadi akhlak yang
mulia.Adapun dalam menelaah kajian ini, melakukan penelitian di SDIT Al -
Yasmin 2 Bogor. Sekolah SDIT Al - Yasmin 2 Bogor merupakan lembaga
pendidikan yang selain mempelajari ilmu agama tentunya sangat mendukung
dalam menanamkan akhlak mulia. Metode penelitian yang digunakan oleh
peneliti adalah kualitatif deskriptif yang bersumber dari observasi, wawancara,
dan dokumentasi dan lain sebagainya yang berkaitan dengan peran guru
pendidikan agama islam sebagai pembentukkan akhlak siswa di SDIT Al -
Yasmin 2 Bogor. Penelitian ini, menghasilkan beberapa hal, Akhlak siswa kelas
III di SDIT Al - Asmin 2 Bogor sudah tergolong cukup baik. Namun demikian
masih ada beberapa siswa yang terkadang melakukan akhlak yang kurang
baik.Faktor pendorong dalam melakukan pembinaan akhlak pada siswa adalah
keteladanan guru, orang tua siswa, fasilitas sekolah, hadiah (reward), dan kerja
sama antar staf sekolaah. sedangkan faktor penghambat dalam membina akhlak
siswa adalah game online, latar belakang siswa dan teman. Selain dari pada itu,
kegiatan-kegiatan yang terdapat di sekolah juga memberi pengaruh yang
sangat.Dalam membina akhlak karimah siswa, guru pendidikan agama Islam
menggunakan beberapa metode yaitu: metode teladan atau contoh langsung,
metode pembiasaan, dan metode teguran. Guru memberikan contoh dan
pembiasaan kepada siswa di dalam kelas maupun di luar, dengan pembiasaan
mengucap salam, berperilaku baik, bertutur kata yang baik, hormat, serta
berpakaian Islami. Guru juga membiasakan siswa untuk menjaga kebersihan dan
shalat berjamaah. Kemudian memberikan teguran kepada siswa yang melakukan
pelanggaran agar tidak mengulanginya lagi.
Kata Kunci : Guru pendidikan Agama Islam, Akhlakul Karimah, Siswa
Detail Information
| Item Type |
Bachelor's Thesis
|
|---|---|
| Penulis |
SARI,Widya Komala - Personal Name
|
| Student ID | |
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi |
Published
|
| Departement | |
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : Institut Agama Islam Nasional., 2023 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
SKR/SAR/p
|
| Copyright |
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
|
| Doi |