SANTI Pengarang Moh. Romli, M.Pd.I Dosen Pembimbing 1 Ery Subaeri Ahmad M.Pd Dosen Pembimbing 2 Eda Laelasari M.Pd.I Penguji 1 Ernawati M.Pd Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Kompetensi kepribadian guru terhadap hasil belajar Akidah Akhlak di MTS Syamsul Ulum. Metode penelitian kuantitatif, sampel penelitian adalah 37 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan nilai raport. Penelitan ini menemukan bahwa kompetensi kepribadian guru secara signifikan mempunyai hubungan dengan hasil belajar Akidah Akhlak. Hal ini ditunjukkan dari analisis data melalui analisis korelasi didapat r hitung 15,857 > r tabel 0,334 termasuk dalam kategori sangat kuat dalam taraf signifikan 5 % maka ho ditolak dan ha diterima, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi kepribadian guru dan Hasil Belajar Akidah Akhlak. Hasil penelitian berupa variabel X (Kompetensi Kepribadian Guru) dari nilai rata-ratanya sebesar 89,78, median sebesar 92, modus sebesar 101,5, varians sebesar 81,875 dan standar deviasi sebesar 3,007. Dan variabel Y nilai rata-rata sebesar 82,43, median sebesar 75,68, modus sebesar 75,51, varians sebesar 177,76 dan standar deviasi sebesar 3,65. Koefisien Determinasi yaitu 15,8572 = 251,4. Dengan demikian hasil belajar siswa sebesar 63 % dipengaruhi oleh kompetensi kepribadian, sedangkan 27% dipengaruhi oleh faktor lain. Uji t diperoleh t hitung 78,16 > t tabel 2,042 pada taraf signifikan 5%, maka terdapat hubungan yang signifikan antara Kompetensi Kepribadian Guru dengan hasil belajar Akidah Akhlak di MTS Syamsul Ulum. Kata Kunci : Kompetensi Kepribadian Guru, hasil belajar Akidah Akhlak