Implementasi Model Cooperative Integrated Reading (Circ) And Composition Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Dan Bernalar Kritis Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Agama Islam Di Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor

Detail Cantuman

Text

Implementasi Model Cooperative Integrated Reading (Circ) And Composition Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Dan Bernalar Kritis Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Agama Islam Di Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor

XML

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman dan bernalar kritis siswa Sekolah Dasar dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Banyak siswa yang hanya mampu merangkai kata tanpa memahami maknanya, yang mempengaruhi hasil belajar mereka. Hal ini diperparah oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang membuat siswa kurang aktif dalam kegiatan belajar. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan membaca dan bernalar kritis siswa, salah satunya adalah model pembelajaran *Cooperative Integrated Reading and Composition* (CIRC). Penelitian ini bertujuan untuk menjawab beberapa pertanyaan: (1) Bagaimana implementasi model pembelajaran CIRC dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa? (2) Bagaimana implementasi model pembelajaran CIRC dalam meningkatkan keterampilan bernalar kritis siswa? (3) Apa saja kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan model pembelajaran CIRC?. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa dan guru di Kecamatan Leuwiliang, Kabupaten Bogor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran CIRC secara efektif dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman dan bernalar kritis siswa. Siswa lebih aktif dalam pembelajaran, mampu bekerja sama dalam kelompok, dan menunjukkan peningkatan pemahaman materi. Namun, beberapa kendala seperti keterbatasan media pembelajaran dan kesiapan guru dalam mengimplementasikan model ini menjadi tantangan dalam proses penerapan.Kata kunci: Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), membaca pemahaman, bernalar kritis.


Detail Information

Item Type
Master's Thesis
Penulis
KOMALASARI,Imas - Personal Name
Student ID
2386108030007
Dosen Pembimbing
Dr. Hj. Chaira Saidah Yusrie, M. Pd - - Dosen Pembimbing 1
Dr. Yusi Suhartini. M,Pd - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
Edisi
Published
Departement
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : Institut Agama Islam Nasional.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
TSP/KOM/p
Copyright
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail