PENGARUH HAFALAN AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V DI SDIT DAARUL FIKRI TAPOS DEPOK

Detail Cantuman

Text

PENGARUH HAFALAN AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V DI SDIT DAARUL FIKRI TAPOS DEPOK

XML

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hafalan Al-Qur’anterhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa kelas V SDITDaarul Fikri Tapos Depok. Metode penelitian yang digunakan adalah metodekuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalahseluruh siswa kelas V SDIT Daarul Fikri, dan sampel yang diambil sebanyak 27siswa dengan teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui angket,dokumentasi, dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan uji regresi linearsederhana, uji t, uji determinasi, uji korelasi, uji normalitas, dan uji linearitas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hafalan Al-Qur’anadalah 109,07 dengan skor minimum 44 dan maksimum 146, serta standar deviasi17,00. Rata-rata prestasi PAI adalah 117,40 dengan skor minimum 90 danmaksimum 149, serta standar deviasi 14,41. Hasil uji regresi sederhanamenghasilkan persamaan Y = 90,702 + 0,245X, yang artinya setiap penambahan 1poin hafalan Al-Qur’an akan meningkatkan prestasi PAI sebesar 0,245 poin. NilaiF hitung 2,532 dengan signifikansi 0,063, menunjukkan model regresi cukup baik.Uji t menghasilkan t hitung 1,509 dengan signifikansi 0,144, yang menunjukkanarah pengaruh positif. Uji determinasi menunjukkan nilai R Square 0,083, yangberarti hafalan Al-Qur’an memberikan kontribusi sebesar 8,3% terhadap variasiprestasi PAI. Uji korelasi menghasilkan nilai R 0,289 dengan signifikansi 0,144,yang menunjukkan hubungan positif. Uji linearitas menunjukkan F hitung 4,089(signifikansi 0,068) pada linearity dan F hitung 2,421 (signifikansi 0,074) padadeviation from linearity, yang menunjukkan hubungan linear cukup baik.Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positifhafalan Al-Qur’an terhadap prestasi belajar PAI, meskipun belum signifikan padataraf 5%.Kata kunci: Hafalan Al-Qur’an, Prestasi Belajar, Pendidikan Agama Islam, Regresi LinearSederhana, Korelasi


Detail Information

Item Type
Bachelor's Thesis
Penulis
SYARI'A,Irada - Personal Name
Student ID
21862081024
Dosen Pembimbing
Herlina, M.Pd - - Dosen Pembimbing 1
Eda Laelasari, M.Pd.I - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
54201
Edisi
Published
Departement
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : Institut Agama Islam Nasional.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
SKR/SYA/p
Copyright
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail