STUDI KOMPARASI ABDULLAH NASHIH ‘ULWAN DAN PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK

Detail Cantuman

Text

STUDI KOMPARASI ABDULLAH NASHIH ‘ULWAN DAN PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK

XML

Pendidikan Agama Islam pada anak merupakan fondasi pembentukankarakter dan kepribadian Muslim yang berakhlak mulia di tengah tantangan erakontemporer, sehingga penelitian ini bertujuan mengkaji konsep PendidikanAgama Islam terhadap anak menurut Abdullah Nash 'Ulwan dan Zakiah Daradjat,membandingkan kedua konsep tersebut, serta menganalisis relevansinya di erakontemporer dengan manfaat teoretis berupa pengembangan khazanah keilmuanpendidikan Islam dan manfaat praktis sebagai pedoman bagi pendidik, orang tua,dan institusi pendidikan. Penelitian menggunakan metode kualitatif denganpendekatan library research melalui analisis isi (content analysis) terhadap karya-karya utama kedua tokoh dan sumber sekunder terkait. Hasil penelitianmenunjukkan 'Ulwan menekankan pendidikan holistik melalui lima aspek (iman,moral, fisik, rasio, dan psikis) dengan pendekatan struktural-sistematis, sedangkanDaradjat fokus pada integrasi aspek kejiwaan dan spiritual dengan pendekatanpsikologis yang menekankan kesehatan mental, dimana perbandingan keduanyamenunjukkan kesamaan dalam pembentukan akhlak dan kepribadian Islaminamun berbeda metodologi dengan 'Ulwan yang struktural dan Daradjat yangpsikologis, serta relevansi keduanya sangat signifikan dalam menghadapitantangan modernisasi, globalisasi, dan teknologi dimana konsep holistik 'Ulwanmenjadi framework kurikulum pendidikan Islam modern dan pendekatanpsikologis Daradjat relevan mengatasi problematika kesehatan mental anak di eradigital. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa konsep kedua tokoh salingmelengkapi dan tetap relevan untuk diimplementasikan dalam pendidikan Islamkontemporer dengan adaptasi sesuai perkembangan zaman tanpa kehilanganesensi keislaman.Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Abdullah Nash 'Ulwan, Zakiah Daradjat,Pendidikan Anak, Pendidikan Kontemporer.


Detail Information

Item Type
Bachelor's Thesis
Penulis
ALFINA,Sabina - Personal Name
Student ID
21862081016
Dosen Pembimbing
Ajun Rois, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Ismail Mustaqiem, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
54201
Edisi
Published
Departement
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : Institut Agama Islam Nasional.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
SKR/ALF/s
Copyright
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail