PENGARUH METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK KELAS 4 DI SEKOLAH DASAR ISLAM AR- RIDHO

Detail Cantuman

Text

PENGARUH METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK KELAS 4 DI SEKOLAH DASAR ISLAM AR- RIDHO

XML

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode diskusi kelompokterhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa kelas IV di SD Islam Ar-Ridho. Latarbelakang penelitian ini adalah rendahnya partisipasi dan pemahaman siswa dalampembelajaran, sehingga diperlukan metode yang lebih interaktif. Penelitianmenggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental jenis one grouppretest-posttest. Sampel penelitian adalah 30 siswa yang dipilih secara purposive.Data dikumpulkan melalui tes sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisismenggunakan uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilaimeningkat dari 66,66 menjadi 80,66 dengan t hitung 8,16 > t tabel 2,045(α=0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan metode diskusi kelompokterhadap hasil belajar. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan bukti empirisbahwa metode diskusi kelompok efektif meningkatkan pemahaman, keterlibatan,serta keterampilan sosial siswa, sehingga layak digunakan sebagai strategipembelajaran Akidah Akhlak yang lebih interaktif dan bermakna.Kata Kunci: Metode Diskusi Kelompok, Hasil Belajar, Akidah Akhlak

Detail Information

Item Type
Bachelor's Thesis
Penulis
Student ID
21862081012
Dosen Pembimbing
Ery Subaeri Ahmad,M.Pd - - Dosen Pembimbing 1
Moh.Romli,M.Pd.I. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Dr.Asep Nuhdi, M.Pd - - Penguji 1
Maturidi, M.Pd.I - - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
54201
Edisi
Published
Departement
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba : Institut Agama Islam Nasional.,
Edisi
Published
Subyek
Pengaruh
BELAJAR AKIDAH AKHLAK
No Panggil
SKR/MUH/p
Copyright
Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail