SYARIFAH,Ratu Lies Pengarang Dr. Agus Suryana, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Hj. Ernawati, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. H. Riyanto, S.E., M.M. Penguji 2 Dr. Yudi Permana, S.Th.I., M.M. Penguji 1

ABSTRAK Penelitian ini menganalisis peran keluarga dan bimbingan guru dalam pembentukan karakter religius Islami siswa di MAN 1 dan MAN 2 Kota Serang, termasuk mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Karakter religius adalah aspek fundamental dalam pendidikan Islam, yang pembentukannya dipengaruhi berbagai faktor internal dan eksternal. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan orang tua, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa, serta observasi partisipatif dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga sangat dominan dalam peletakan dasar karakter religius siswa, terutama melalui penanaman nilai-nilai keagamaan sejak dini, pembiasaan ibadah, dan keteladanan. Sementara itu, bimbingan guru di MAN 1 dan MAN 2 berperan signifikan dalam mengembangkan dan menguatkan karakter religius siswa melalui pembelajaran integratif, kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, dan pembinaan akhlak. Faktor pendukung utama meliputi ketersediaan fasilitas keagamaan yang memadai, lingkungan madrasah yang kondusif, sikap positif siswa, serta komunikasi efektif antara keluarga dan guru. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor penghambat, seperti keterbatasan pengawasan orang tua dan dampak negatif media sosial. Sinergi antara peran keluarga di rumah dan bimbingan guru di sekolah, di tengah faktor pendukung dan penghambat, terbukti krusial dalam menciptakan lingkungan kondusif yang mendukung pembentukan karakter religius yang kokoh pada siswa. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya kolaborasi yang lebih erat antara pihak sekolah dan keluarga untuk optimalisasi pembentukan karakter religious.