MUFIDAH,Elok Pengarang Prof. Dr. Imam Tholkhah, MA., M.Litt Dosen Pembimbing 1 Dr. Amie Primarni, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Prof.Dr. Nanat Fatah Natsir MS Penguji 1 Dr. H.Mohamad Jaenudin, M.Ag., M.Pd Penguji 2

lok Mufidah, 2022. Pengaruh metode number head together dan main mapping terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PAI di SMA Taruna Andigha Kota Bogor, Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor Judul Tesis: Pengaruh metode number head together dan main mapping terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PAI di SMA Taruna Andigha Kota Bogor Hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan budi pekerti pada materi haji,zakat dan wakaf siswa kelas 10 SMA Taruna Andigha Kota Bogor masih rendah. Dilihat dari data hasil belajar siswa kelas 10 pada tahun pelajaran 2021/2022 didapatkan bahwa didapatkan bahwa sebanyak 36 orang peserta didik (45%) dari 80 peserta didik yang mencapai nilai KKM yaitu 75 dan 44 orang peserta didik (55%) dari 80 peserta didik yang tidak tuntas pada materi haji, zakat dan wakaf. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas 10 SMA Taruna Andigha Kota Bogor tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 80 siswa. Penelitian ini menggunakan quasi eksperimen ini dilaksanakan dalam empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Cara pengumpulan data dilakukan melalui tes sebelum dan setelah perlakuan pada materi haji, zakat dan wakaf. Melalui pengamatan aktivitas belajar siswa.Indikator keberhasilan penelitian ini yaitu rata-rata nilai hasil belajar siswa minimal 75, dengan persentase ketuntasan minimal 75%, persentase keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran minimal 75%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,691 atau A.Sig (2-tailed) > 0,05 yang berarti bahwa metode pembelajaran menggunakan NHT dan main mapping memiliki pengaruh yang baik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas 10 SMA Taruna Andigha Kota Bogor. Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan nilai hasil belajar siswa setelah menggunakan metode number head together dan main mapping. Penggunana metode pembelajaran kooperatif tipe NHT dan main mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas 10 di SMA Taruna Andigha Kota Bogor